从喜欢音乐开始
建立稳定练习、正确姿势与基础演奏能力。
TAIWAN MUSIC EDUCATION · YOUTH ORCHESTRA
青少年乐团培育
Youth Orchestra Development
乐轩基金会从台湾校园、在地乐团与学生学习现场出发，逐步把孩子带进合奏、排练、舞台与国际交流。青少年乐团培育不是短期集训，而是一套根植台湾音乐教育环境，让学生建立基本能力、团队责任、舞台自信、文化视野与长期学习习惯的成长系统。
本「音乐教育」栏目的背景与影像，统一以台湾学生、台湾校园及台湾乐团为主要视觉；公开来源影像作为台湾音乐教育情境呈现，不等同基金会实际活动纪录。
ORCHESTRA GROWTH SCORE
一支乐团的成长乐谱
育
学会在团队中聆听
理解声部、节奏、音准、指挥与彼此合作。
完成一段共同作品
透过排练、修正与舞台实践，累积共同成果。
带着音乐走向世界
连结校际交流、音乐节、大师课与国际舞台。
2013爱乐分享计划启动
WHY YOUTH ORCHESTRA
不只教会孩子演奏，
更陪伴他们成为一个团队。
基金会自 2013 年 5 月推动「爱乐分享计划」，从乐器资源与校园需求出发，持续思考如何让音乐学习不只停留在个人课程，而能进一步形成合奏、乐团与长期教育支持。
青少年乐团的价值，在于孩子必须同时面对自己、伙伴、指挥与作品。每一次等待、倾听、调整与共同完成，都在训练专注、责任、沟通、纪律与合作。
「一个孩子学会演奏，是能力的开始；一群孩子学会彼此倾听、协作合奏，才是一支乐团的诞生。」
SIX DEVELOPMENT SYSTEMS
六大青少年乐团培育系统
乐团成长不仅只依靠每周排练。从学生进入乐团、基本能力建立、声部合作、排练文化、舞台实践到国际视野，每一个环节都需要有清楚的方法与持续的支持。
入团评估与学习定位
了解学生年龄、乐器程度、阅读能力、学习习惯与团队经验，安排适合的声部、课程与成长目标。
乐器基础与稳定练习
从姿势、运弓、音准、节奏与视谱开始，建立可支撑合奏的个人能力与日常练习习惯。
声部合作与合奏能力
学习跟随指挥、理解拍点、调整音色、聆听声部与维持整体平衡，从个人演奏走向团队音乐。
排练文化与团队责任
建立准时、备谱、标记、倾听、回应与彼此支持的排练文化，让学生理解自己在团队中的责任。
舞台实践与成果发表
透过校园音乐会、交流演出、室内乐、音乐节与比赛，让学生把排练成果转化为完整舞台经验。
文化交流与国际视野
衔接台日校际交流、中国城市交流、欧洲音乐节、大师课与世界遗产计划，让乐团成长连结更大的世界。
THREE GROWTH LEVELS依照能力与成熟度，
依照能力与成熟度，
建立三阶段成长路径
学生不需要一开始就达到相同程度。透过分阶段目标，让初学者能建立信心，进阶学生能承担声部责任，成熟团员则能走向舞台、交流与领导。
基础养成
适合初次进入合奏或仍在建立演奏稳定度的学生。
- 正确姿势与基本音色
- 节奏、视谱与团体规范
- 简易齐奏与声部概念
- 建立固定练习与出席习惯
合奏进阶
适合已有稳定基础，需要提升合奏理解与作品完成度的学生。
- 声部平衡与音准协调
- 指挥反应与音乐表情
- 分部排练与自主备谱
- 校园音乐会及交流演出
舞台实践
适合具备成熟合奏能力，可承担重要声部与国际交流任务的学生。
- 完整曲目与舞台呈现
- 首席、声部与团队领导
- 大师课、竞赛与音乐节
- 跨校、跨城市及海外交流
ORCHESTRA DEVELOPMENT CYCLE
从一个学期，
累积一支乐团的共同成长
完整的培育周期会把基本训练、曲目学习、分部排练、舞台实践与成果回顾串在一起。学生知道每一阶段为何而练，也能看见自己与团队如何一步步进步。
- 01
团员评估与目标设定
确认编制、人数、学生程度、声部需求与本学期的教育及演出目标。
- 02
曲目选择与基础训练
依程度安排曲目，拆解技巧、节奏、音准与视谱需求，建立共同语言。
- 03
分部排练与合奏整合
先处理声部技术与合作问题，再回到大团排练，逐步建立作品结构与音乐表达。
- 04
舞台彩排与成果发表
完成演出动线、舞台礼仪、曲目衔接与正式演奏，让学生承担成果与团队责任。
- 05
回顾、评量与下一阶段
整理影音、教师观察与学生回馈，调整团员定位、下一期曲目及交流发展方向。
LEARNING SCENES乐团教育发生在
乐团教育发生在
四种真实学习场景中
孩子的成长不只发生在固定教室。个别练习、分部合作、全团排练与舞台交流彼此串连，才构成完整的乐团学习经验。
CAMPUS FOUNDATION
校园学习与练习习惯
从课堂理解、日常练习、姿势、音色、节奏与视谱开始，让孩子具备进入团队的稳定基础。
SECTION & CHAMBER
分部与室内乐合作
小编制让学生更清楚听见彼此，也更直接面对节奏、呼吸、音准与责任。
FULL ORCHESTRA
全团排练与指挥沟通
在指挥带领下理解整体作品，学习跟随、倾听、调整与共同完成。
STAGE & EXCHANGE
舞台实践与交流演出
透过正式演出、校际交流与国际活动，让学生把长期努力转化为自信与记忆。
EDUCATIONAL IMPACT一支被好好培育的乐团，
一支被好好培育的乐团，
会同时改变学生、教师、学校与家庭。
乐团培育的成果不只在舞台上。更深层的影响，是学生学会承担、教师建立方法、学校形成文化，而家庭也能看见孩子在长期投入中逐步成长。
专注、纪律与团队自信
在长期练习与共同成果中，建立面对困难、承担责任与相信自己的能力。
更完整的组训与教学系统
透过课程设计、分部方法、指挥沟通与评量，形成可持续的乐团教学能力。
具辨识度的校园艺术文化
乐团成为校园教育、典礼、交流与国际合作的重要文化资产。
共同参与孩子的成长历程
从练习、排练到演出，家庭看见孩子的投入，也理解长期艺术学习的价值。
CONTINUING EDUCATION PATHWAYS从青少年乐团培育，
从青少年乐团培育，
延伸成完整音乐教育系统
青少年乐团是音乐教育栏目的起点。当学生、教师与学校逐步建立基础后，可再衔接校园乐团建设、教师研习、大师课、人才培育、公益教育与跨校交流。
BUILD A SUSTAINABLE YOUTH ORCHESTRA让孩子不只是学会一首曲子，
让孩子不只是学会一首曲子，
而是在一支乐团里找到成长的位置。
欢迎学校、教育机构、青少年乐团与合作单位洽询团队评估、课程规划、师资合作、排练指导、成果演出及国际交流衔接。