有音乐
让乐器、谱架、教材与相关学习资源抵达需要的地方，使孩子拥有开始学习的基本条件。
ACCESS・资源可及
2013音乐行动启程
OUR STORY
把社会的善意，转化成孩子可以持续学习的力量
在台湾，音乐学习资源仍存在地域差距。对许多学校而言，缺少的不只是一件乐器，也可能是维修、师资、课程与长期陪伴。
自2013年起，乐轩文化教育基金会全面整合师资、乐器与志工资源，成立「爱乐随行」，并启动「爱乐分享计划」。受赠乐器经过整理与维修后，被送往真正需要的学校，让一次捐赠成为一段可以延续的学习旅程。
我们所做的，是搭起一座桥：一端是愿意分享的人，另一端是渴望学习的孩子；而音乐，让彼此在桥上相遇。
「有音乐、爱音乐、学音乐」——让音乐资源不只抵达，更能在校园里生根。
VISION & MISSION三个层次，
三个层次，
完成一段音乐教育
从取得学习资源，到愿意亲近音乐，再到建立稳定而深入的学习习惯，基金会以三个彼此相连的层次，推动长期音乐教育。
爱音乐
透过校园演出、音乐欣赏与交流体验，让孩子先被音乐打动，从好奇走向真正的喜爱。
INSPIRATION・感受启发学音乐
结合师资、课程、乐团与舞台，培养持续练习、合作聆听与深度欣赏的学习习惯。
GROWTH・长期成长乐轩基金会不把资源交付视为终点，而是从硬体、教学、舞台与交流四个面向，逐步建立可以长期运作的音乐学习支持系统。
01 RESOURCE
乐器资源分享
募集、整理、维修与媒合乐器及相关设备，让资源真正回到学习现场。
02 CAMPUS
校园音乐深耕
连结教师、志工与学校，透过课程、展演及陪伴，支持校园建立稳定的音乐文化。
03 EXCHANGE
国际文化交流
让孩子透过跨地域、跨文化的合奏与交流，拓展视野并理解合作的价值。
04 COMMUNITY
社会参与共好
邀请企业、学校、家庭与志工共同加入，让音乐教育成为社会持续共创的公共行动。
OUR JOURNEY从地方出发，
从地方出发，
让音乐连结更远的世界
乐轩基金会的每一步，都围绕同一个问题：如何让一次性的资源，成为孩子长期成长的机会？因此，我们持续从「送进去」走向「留下来」，再走向「带出去」。
2013
「爱乐随行」与「爱乐分享计划」启动
整合社会捐赠、乐器维修、师资与志工服务，将音乐学习资源送往各地校园。
深耕阶段
从乐器支持延伸到课程与校园文化
透过校园巡演、学习推广、乐团培育与多元活动，让音乐逐渐成为孩子生活的一部分。
交流阶段
建立跨校、跨域与国际合作平台
串联学校、教育工作者、艺术家与合作伙伴，让孩子从合奏中学习沟通，从交流中认识世界。
未来
形成可持续的音乐教育支持网络
以更完整的资源平台、教育内容与国际连结，让每一份善意都能产生更长远的影响。
SOCIAL IMPACT让成果被看见，
让成果被看见，
也让责任可以被检视
将把年度成果、活动场次、合作城市、参与人数与公益报告纳入管理系统，建立清楚、可持续更新的公益揭露机制。
10+国际合作城市
50+合作乐团
100+音乐教育活动
5,000+青少年参与
※ 本区数值为乐轩基金会截止至2026年上半年的成果数据。