2026.08.03－08.05・WAKAYAMA
三日国际音乐交流与城市文化旅程
规划评审展演、音乐会、校园交流、联合排练、教师交流及闭幕典礼，并以约百人联合演出作为跨国友谊的共同成果。
FESTIVAL VISION
让城市成为舞台，让交流成为教育
音乐节不只是一次演出，而是一套结合音乐教育、城市文化、国际友谊与青年成长的完整学习旅程。
OUR FESTIVAL
从合奏出发，建立跨文化的共同记忆
乐轩国际音乐节计划，以青少年乐团及音乐教育为核心，邀请不同国家、城市与学校共同参与。透过正式展演、交流排练、大师指导、教师研习、文化参访与公益行动，让参与者同时累积艺术能力、国际视野与团队责任。
♫专业舞台提供具规格的音乐厅与公开展演机会。
◎国际交流以合奏与共同生活建立真实跨文化连结。
✦教育成长串联大师指导、教师研习与学生学习历程。
⌖地方文化深入城市、校园与文化场域，理解土地故事。
2026 FEATURED FESTIVAL
和歌山国际音乐祭
以和歌山为核心舞台，串联音乐厅、校园、历史文化与国际团队，打造兼具专业性、教育性与城市深度的国际音乐交流平台。
CULTURE
世界遗产与地方文化
从城市到熊野、高野山，将文化理解融入艺术学习。
EDUCATION
校园与青年交流
透过共同排练、校园参访与同龄互动，建立长期友谊。
PROGRAM MODULES
六大节目与交流模组
从正式舞台到教育现场，让每一支参与团队都能依程度、编制与交流目标，建立适合的音乐节参与方案。
01
国际乐团展演
由各地优秀青少年乐团于专业音乐厅呈现具代表性的演出。
02
国际大师班
邀请国际指挥家、演奏家与教育者进行示范、排练与深度指导。
03
联合排练与共演
跨团队、跨国籍共同完成曲目，建立合作能力与舞台默契。
04
教师研习与论坛
分享乐团经营、教学方法、课程设计与国际教育合作经验。
05
城市与公益音乐会
让音乐走入社区、公共场域与文化地标，扩大艺术的社会影响。
06
国际文化深度交流
结合校园、城市、历史与自然体验，理解不同社会与文化背景。
FESTIVAL JOURNEY
从准备到共演的完整进程
音乐节采阶段式规划，让参与单位在出发前、活动期间与返国后，都能形成可持续的学习与交流成果。
STAGE 01
申请与需求盘点
确认团队编制、程度、演出曲目、交流目标与旅行需求。
STAGE 02
行前整备
完成曲目准备、文化课程、行程说明及跨国交流前导。
STAGE 03
抵达与城市探索
认识主办城市、场馆、文化背景与合作伙伴。
STAGE 04
排练・展演・指导
参与正式演出、联合排练、大师指导及教师交流。
STAGE 05
成果延伸
整理影像、学习纪录与合作成果，发展下一阶段计划。
团队方案可弹性组合：依乐团编制、年龄、停留天数与文化需求，安排 4－10 日不同深度的参与内容。
索取团队规划表GLOBAL NETWORK
从台湾出发，连结世界舞台
透过学校、乐团、音乐家、城市政府、文化场馆与教育机构的协作，逐步建立可持续的国际音乐教育网络。
PARTNER CITIES
音乐教育的跨国合作节点
以台湾为人才与教育基地，以日本为深度交流核心，并持续连结欧洲与亚洲的音乐节、学校及专业机构。
台湾・TAIWAN青少年乐团、校园音乐教育与人才培育
日本・JAPAN和歌山、校园交流、文化场域与城市合作
欧洲・EUROPE音乐节参与、竞赛展演与专业交流
亚洲・ASIA青年乐团合作、大师课与教师研习
不只交换演出，更建立长期合作
透过团队互访、共同策展、教师网络与学生交流，让一次活动延伸成持续的国际教育关系。
FESTIVAL MOMENTS
舞台、学习与文化交会的瞬间
每一张影像都记录着排练中的专注、舞台上的勇气、交流时的理解，以及共同完成一件事的感动。
闭幕共演以音乐完成跨国团队的共同成果
大师指导在排练中深化音乐理解
校园交流与同龄伙伴建立真实友谊
城市文化从土地与历史理解新的世界
青年成长让每一次登台成为自信的累积
图片为版面视觉示意，非基金会实际活动纪录；正式上线请替换为已取得授权之活动照片。
HOW TO PARTICIPATE
团队参与路径
无论是学校乐团、民间团队、教师、学生家庭或合作机构，都能依角色找到适合的参与方式。
1
学校与教育单位
申请校园交流、联合音乐会、教育旅行或教师合作计划。
2
青少年与成人乐团
参加音乐节展演、比赛、工作坊、联合排练与城市巡演。
3
教师与专业音乐家
参与研习、示范教学、评审、大师班及国际教学网络。
4
学生与家庭
了解梯次、年龄、费用、住宿、文化体验与随团安排。
FREQUENTLY ASKED QUESTIONS
常见问题
以下为团队规划国际音乐节时最常提出的问题，实际方案仍会依年度、团队条件与合作场域调整。
弦乐团、管乐团、管弦乐团、室内乐团、合唱团及具音乐教育目的的校园或民间团队皆可提出需求。
不一定。可依团队目标选择展演、交流、大师班、教师研习、文化参访或竞赛等不同组合。
国际团队建议于出发前 6－12 个月启动规划，以利曲目、交通、住宿、场馆与校际交流安排。
可依目的地及乐器类型协助评估租借、托运、专车运送与场馆交付方案，但需另行确认供应与费用。
可以。团队方案可纳入教师、行政、家长及一般随行人员，并依角色安排活动与旅行内容。
填写下方需求表，提供预计人数、乐团编制、年龄、期望日期与活动目标，即可启动初步评估。