学习是否持续
让课程、排练、师资与演出形成连续路径，使参与者不只完成一次体验，而能进入下一阶段学习。
从一次参与走向长期培育IMPACT OVERVIEW我们如何理解
我们如何理解
一项真正的成果
对基金会而言，成果不是单次活动的热闹，而是教育资源能否持续进入现场、乐团是否获得成长支持、不同文化之间是否建立真实连结，以及合作关系能否延伸到下一个年度。
团队是否成长
透过合奏、跨校交流及专家指导，培养倾听、纪律、协作与共同完成目标的能力。
连结是否延续
让学校、城市、艺术家与文化机构在活动之后仍保有合作基础，形成跨年度的教育伙伴关系。
从短期交流走向长期合作COMPLETED MILESTONES2025 年度
已完成成果 · COMPLETED
2025 年度
阶段性成果回顾
已完成成果 · COMPLETED从在地教育扎根到国际文化交流，2025 年持续扩大校园、乐团、专家与城市之间的合作，让教育内容、演出舞台与国际互动彼此连结。
01COMPLETED
日本和歌山国际音乐交流展开
以音乐节、学校交流及城市文化体验为载体，推动台日青少年与乐团之间的深度互动，让音乐教育进入跨文化合作现场。
02ONGOING VALUE
校园与青少年乐团培育持续扎根
透过课程、排练、跨校交流与舞台实践，将个别音乐学习转化为团队合作、纪律养成与长期参与。
03NETWORK
教师、专家与文化合作网络形成
串连指挥、演奏家、教育工作者、学校、场馆及城市伙伴，提升教育内容、活动制作与国际合作的专业深度。
04FOUNDATION
长期专案与品牌能力逐步累积
从单次活动延伸为年度计划、合作梯次及可持续的教育品牌，建立行政协调、专案执行、对外沟通与成果保存能力。
FIVE DIMENSIONS以五个面向，
以五个面向，
观察教育影响
成果评估不只计算活动场次，而是同时观察学习者、教育工作者、组织、合作网络与文化理解是否产生可延续的改变。
学生与学习者
接触音乐、持续学习、参与合奏并建立自信与国际视野。
LEARNERS教师与指导者
透过研习、大师指导与跨域合作，深化教学及乐团带领能力。
EDUCATORS学校与乐团
获得课程、师资、排练、演出与国际交流的整合支持。
SCHOOLS & ORCHESTRAS城市与伙伴
建立学校、场馆、文化机构、企业及国际单位的合作网络。
PARTNERS文化与社会
透过音乐促进跨世代、跨城市与跨国文化理解及公共参与。
CULTURAL IMPACT2026 IN PROGRESS正在推进的
正在推进的
下一阶段成果
2026 年持续深化台日交流、中国城市青少年乐团专案、欧洲合作及校园教育支持，让跨国合作从单次活动逐步形成可延续的教育网络。
JPJAPAN
INTERNATIONAL EXCHANGE
和歌山音乐交流持续深化
延续音乐节、学校交流与城市文化合作，逐步建立更具延续性的台日音乐教育网络。
持续推进CNCHINA
YOUTH ORCHESTRA PLATFORM
中国城市青少年乐团专案
透过城市联动、乐团展演、教师研习与专家指导，拓展青少年乐团的学习及交流平台。
持续推进EUEUROPE
EUROPEAN CONNECTION
欧洲音乐交流网络延伸
以音乐节、演出及文化体验为媒介，建立台湾与欧洲艺术教育伙伴之间的合作基础。
持续推进EDUEDUCATION
SCHOOL & TEACHER DEVELOPMENT
学校合作与教师成长
持续发展校园乐团、跨校交流、教师研习与国际指挥大师课等教育支持内容。
长期行动ANNUAL IMPACT DATA年度成果指标
年度成果指标
看见行动累积的规模
从参与人次、合作学校、乐团与组织、活动场次、国际网络到专业支持，呈现基金会一年中持续累积的教育行动与合作成果。
3,700年度参与人次学生、教师、家庭与活动参与者
137合作学校与教育单位持续扩大的校园与教育合作网络
6 个组织参与乐团、机构与团队共同投入教育、演出与交流专案
630活动、课程与演出场次每间学校平均每年约 4–5 场
23 城市 · 13+ 国家合作城市与国家跨城市、跨国的音乐教育合作网络
420+教师、专家与志工参与教学、艺术、制作与现场服务支持