有音樂
讓樂器、譜架、教材與相關學習資源抵達需要的地方，使孩子擁有開始學習的基本條件。
ACCESS・資源可及
2013音樂行動啟程
OUR STORY
把社會的善意，轉化成孩子可以持續學習的力量
在台灣，音樂學習資源仍存在地域差距。對許多學校而言，缺少的不只是一件樂器，也可能是維修、師資、課程與長期陪伴。
自2013年起，樂軒文化教育基金會全面整合師資、樂器與志工資源，成立「愛樂隨行」，並啟動「愛樂分享計畫」。受贈樂器經過整理與維修後，被送往真正需要的學校，讓一次捐贈成為一段可以延續的學習旅程。
我們所做的，是搭起一座橋：一端是願意分享的人，另一端是渴望學習的孩子；而音樂，讓彼此在橋上相遇。
「有音樂、愛音樂、學音樂」——讓音樂資源不只抵達，更能在校園裡生根。
VISION & MISSION三個層次，
三個層次，
完成一段音樂教育
從取得學習資源，到願意親近音樂，再到建立穩定而深入的學習習慣，基金會以三個彼此相連的層次，推動長期音樂教育。
愛音樂
透過校園演出、音樂欣賞與交流體驗，讓孩子先被音樂打動，從好奇走向真正的喜愛。
INSPIRATION・感受啟發學音樂
結合師資、課程、樂團與舞台，培養持續練習、合作聆聽與深度欣賞的學習習慣。
GROWTH・長期成長樂軒基金會不把資源交付視為終點，而是從硬體、教學、舞台與交流四個面向，逐步建立可以長期運作的音樂學習支持系統。
01 RESOURCE
樂器資源分享
募集、整理、維修與媒合樂器及相關設備，讓資源真正回到學習現場。
02 CAMPUS
校園音樂深耕
連結教師、志工與學校，透過課程、展演及陪伴，支持校園建立穩定的音樂文化。
03 EXCHANGE
國際文化交流
讓孩子透過跨地域、跨文化的合奏與交流，拓展視野並理解合作的價值。
04 COMMUNITY
社會參與共好
邀請企業、學校、家庭與志工共同加入，讓音樂教育成為社會持續共創的公共行動。
OUR JOURNEY從地方出發，
從地方出發，
讓音樂連結更遠的世界
樂軒基金會的每一步，都圍繞同一個問題：如何讓一次性的資源，成為孩子長期成長的機會？因此，我們持續從「送進去」走向「留下來」，再走向「帶出去」。
2013
「愛樂隨行」與「愛樂分享計畫」啟動
整合社會捐贈、樂器維修、師資與志工服務，將音樂學習資源送往各地校園。
深耕階段
從樂器支持延伸到課程與校園文化
透過校園巡演、學習推廣、樂團培育與多元活動，讓音樂逐漸成為孩子生活的一部分。
交流階段
建立跨校、跨域與國際合作平台
串聯學校、教育工作者、藝術家與合作夥伴，讓孩子從合奏中學習溝通，從交流中認識世界。
未來
形成可持續的音樂教育支持網絡
以更完整的資源平台、教育內容與國際連結，讓每一份善意都能產生更長遠的影響。
SOCIAL IMPACT讓成果被看見，
讓成果被看見，
也讓責任可以被延續
將把年度成果、活動場次、合作城市、參與人數與公益報告納入管理系統，建立清楚、可持續更新的公益揭露機制。
10+國際合作城市
50+合作樂團
100+音樂教育活動
5,000+青少年參與
※ 本區數值為樂軒基金會截止至2026年上半年的成果數據。